欢迎访问新加坡聚知刊出版有限公司官方网站
65 84368249info@juzhikan.asia
智慧教育
  • ISSN:3029-2735(Online)3029-2719(Print)
  • 出版频率:月刊
  • 语言:中文
  • 收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search
标题作者DOI查看
高校篮球教学对学生体能与心理素质发展的影响研究 刘航伟 10.69979/3029-2735.24.3.013 点击查看
素养本位导向下的小学语文大单元教学评价 李欣怡 10.69979/3029-2735.25.05.014 点击查看
生成式人工智能技术在中职化学教学设计中的应用研究 林增祥 尉辉 杨泉 合尼古力·吾买尔 10.69979/3029-2735.25.4.014 点击查看
人工智能时代:中小学生古诗文学习新思考 符晓妍 10.69979/3029-2735.25.3.014 点击查看
探究式教学在高中数学教学中的运用实践探索 胡阳 10.69979/3029-2735.25.1.014 点击查看
初、高中地理课程标准的核心素养比较 颜璇 10.69979/3029-2735.25.2.014 点击查看
新课标背景下初中道德与法治跨学科融合教学研究 郑姗姗 许天娇 10.69979/3029-2735.24.6.014 点击查看
高校教学改革对策研究 黄绪 10.69979/3029-2735.24.3.014 点击查看
教师期望效应在初中生成长中的心理作用机制 付一丹 10.69979/3029-2735.25.05.015 点击查看
中学语文大单元教学在“双减”背景下的挑战与对策 高男 10.69979/3029-2735.25.4.015 点击查看
面向海外中学生的“直播+微课”教学实证研究 吕冰冰 连佳 10.69979/3029-2735.25.3.015 点击查看
政治认同视角下初高中思政课教学目标的衔接策略 范雨晴 10.69979/3029-2735.25.1.015 点击查看
承文性视域下高中英语概要写作教学策略 黄莺歌 肖丹 10.69979/3029-2735.25.2.015 点击查看
利用词块培养高中英语词汇学习策略 刘丽婷 10.69979/3029-2735.24.6.015 点击查看
高校工会推进教职工文化建设的研究与实践 何红杰 10.69979/3029-2735.24.3.015 点击查看
初中体育课程思政单元教学设计与运用——以足球绕杆射门动作为例 杨家颖 隋红 10.69979/3029-2735.25.05.016 点击查看
初中英语课堂教师提问对学生口语产出的影响 梁君 10.69979/3029-2735.25.4.016 点击查看
中小学语文课程衔接的教学策略研究 王凡 10.69979/3029-2735.25.3.016 点击查看
高校党史学习教育中爱国主义教育的路径和方法研究 汪飞燕 刘彦强 姚鹏 10.69979/3029-2735.25.1.016 点击查看
HPM 视角下数列的教学策略研究——以前 n 项和公 式为例 李东泽 李书海 10.69979/3029-2735.25.2.016 点击查看
深度教学视域下的偏远乡镇高中英语词汇教学 胡友芳 10.69979/3029-2735.24.6.016 点击查看
基于Hadoop高职院校毕业生就业监测预警的决策支持系统构建 杨华1 李骏1 何文静1 雍玲燕2 张鹏1 10.69979/3029-2735.24.3.016 点击查看
乡土史资源在初中历史教学中的应用研究——以蚌埠地区为例 汪杭平 10.69979/3029-2735.25.05.017 点击查看
“金课”建设背景下高职外语思政资源库的设计思路 赵耀 10.69979/3029-2735.25.4.017 点击查看
双减”政策与学校体育互动关系的研究 茆蔚 10.69979/3029-2735.25.3.017 点击查看
思想政治教育融入高校学生职业发展规划的创新策略与实践探索检索 王欢 10.69979/3029-2735.25.1.017 点击查看
“群落及其演替”在高考卷中命题特点的分析—— 基于 2017-2021 年各省份高考真题 俞正超 肖伊扬 郑晓婷 朱慧 10.69979/3029-2735.25.2.017 点击查看
提升高职院校大学数学教学质量的策略分析 曾辉 10.69979/3029-2735.24.6.017 点击查看
数据新闻在高校传媒教育中的应用实践及成效评估 宋文哲 王世超 10.69979/3029-2735.24.3.017 点击查看
基于探究学习的初中化学教材设计思路探讨 杨圣勇 10.69979/3029-2735.25.05.018 点击查看

期刊简介

《智慧教育》本刊长期以来注重质 量,编排规范,选稿较严格,学术水平 较高,深受高校教师及科研院所研究人 员青睐。本刊为开源(Open Access) 期刊,出刊的所有文章均可在全球范围内免费下载,中国主流数据收录。

本刊关注教育研究与学术交流相结合为特色,关注一线教育中的点滴智慧,着重反应教育教学在改革过程中总结的新理论、新观点、新体会和新经验,探索现代教育与新课程改革中的新思路、新特点,同时为教育教学工作者提供“思想争鸣·学术交流·经验分享 ”的平台。

期刊范围:语文教学、小学教学、教学中的应用、信息技术、教育教学、数学课堂、教育工作者、语文课堂教学、计算机、互联网、学习数学、高中英语等。

本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物,编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。


期刊政策

编辑政策:编辑人员应遵守国家相关法律法规,坚持社会主义核心价值观,保持高度的职业操守,公正、客观、严谨地处理稿件,严禁任何形式的学术不端行为。需制定明确的选标准,依据学术价值、创新性、实用性等因素审理稿件,并建立科学的审稿机制,确保稿件质量。应负责对稿件进行专业的编辑加工,包括语言文字的润色、事实的核实、数据的校验等,确保发表文章的质量符合标准。定期接受专业培训,提高业务水平,跟上学术发展的步伐。

投稿政策:包括投稿的格式要求,如文章结构、引用格式、图片和表格的标准等;此外还有关于抄袭、重复发表的界定和处理办法。

出版政策:包括文章出版费用(如开放获取出版费用)、版面费政策、文章处理费用的政策等。一些期刊可能提供快速通道或加急服务,但这通常需要额外的费用。

版权政策:期刊的版权政策决定了作者提交作品时放弃的版权范围,以及读者获取文章时需要的情况。实行知识共享许可,投稿要求作者完全转让版权。

数字化转型政策:随着的发展,期刊可能会有电子出版、数据库收录、开放获取等政策。在了解和遵守期刊的具体政策时,作者、编辑和出版机构都应遵循相关的法律法规,维护学术诚信,保障知识产权,促进学术交流的发展。


收费说明

文章处理费说明

聚知刊出版社积极倡导知识共享理念,致力于推动学术资源的开放获取。为实现这一目标,聚知刊出版社采取开放获取的商业模式,确保所有期刊均为国际开放获取期刊。读者可以在期刊网站上免费阅读、下载、引用和传播聚知刊出版社的所发表的全部文章。

为确保期刊的高质量运营和满足高水平的出版成本需求,聚知刊出版社有权要求作者在收到文章录用通知后,支付相应的文章处理费用。这一费用的收取是为了支持期刊的持续发展,并确保我们能够持续为读者和作者提供优质的服务。

遵循国际开放获取出版(OA)原则,聚知刊出版社对每篇录用的文章收取500新币/篇的APC费用。这一费用的收取是公开透明的,旨在确保期刊的正常运营和学术资源的广泛传播。聚知刊出版社坚信,通过这一举措,我们将为学术界的发展做出积极的贡献。

支付方式:

银行账户名:SINGAPORE JUZHI JOURNAL PUBLISHING PTE. LTD

银行账号:GB82TCCL04140432170212

银行名:The Currency Cloud Limited


编委团队