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小学生语文阅读习惯与学习成绩的关系研究
  • ISSN:3029-2735(Online)3029-2719(Print)
  • DOI:10.69979/3029-2735.25.3.007
  • 出版频率:月刊
  • 语言:中文
  • 收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

小学生语文阅读习惯与学习成绩的关系研究
刘淑涵

江西省赣州市瑞金市叶坪镇脚陂小学江西省赣州市瑞金市342500

摘要:语文阅读习惯对于小学生的学习成绩有着直接且重要的影响。通过对众多小学生进行问卷调查与成绩的分析,运用定量与定性结合的研究方法,详细研究小学生语文阅读习惯对其学习成绩的影响。结果显示,阅读习惯好的小学生在语文学习上表现出更高的成绩,体现出阅读习惯对语文成绩具有明显的促进作用。其中,定期阅读、长期阅读、做读书笔记等良好的阅读行为与语文成绩密切相关。此外,阅读兴趣、阅读环境以及阅读指导等因素,也对小学生的阅读习惯和学习成绩产生重要影响。基于这些发现,建议教育者和家长应多方面发力,创设良好的阅读环境,激发学生的阅读兴趣,为学生提供有效的阅读指导,培养学生良好的阅读习惯,以此进一步提高语文学习成绩。

关键词:小学生语文阅读习惯;学习成绩;阅读环境

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