优化任务设计在小学信息技术教学中的应用与实践
马海阳

东阳市南马实验小学，浙江省东阳市，322100；

摘要：为响应国家信息战略要求，在2022年课程改革标准中将信息技术课程改名为信息科技，并将它作为一门独立的学科从综合实践中分离出来。由此可见，信息科技在培养学生核心素养中的重要作用。信息科技课每个星期一节，在这四十分钟内怎样提高学生的学习效率就尤为重要，课堂作业或任务作为课堂学习效果的一个检测，是不可或缺的环节。而学生的信息基础不一，基本素养不同，怎样设计有趣高效并尽可能让所有学生都在课堂上完成的任务是本文讨论和研究的目的。

关键词：作业设计；课堂任务；信息技术；优化策略

参考文献

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