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智慧教育
  • ISSN:3029-2735(Online)3029-2719(Print)
  • 出版频率:月刊
  • 语言:中文
  • 收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search
标题作者DOI查看
浅析绘本对促进幼儿想象力的策略研究 鲁可敏 10.69979/3029-2735.25.3.005 点击查看
小学生数学思维能力培养探究 热合曼·卡迪尔 10.69979/3029-2735.25.1.005 点击查看
“1+X”证书制度下早期教育专业人才培养探究 刘田萌 10.69979/3029-2735.25.2.005 点击查看
城乡接合部幼儿家庭教育现状及对策研究 邢清萍 10.69979/3029-2735.24.6.005 点击查看
青少年篮球运动员的心理素质培养与训练方法 尹奉超 10.69979/3029-2735.24.3.005 点击查看
新时代学前教育专业现代学徒制人才培养模式的探索与实践 唐瑾 10.69979/3029-2735.25.05.006 点击查看
优化任务设计在小学信息技术教学中的应用与实践 马海阳 10.69979/3029-2735.25.4.006 点击查看
幼儿园体操活动中核心力量训练对儿童姿势控制的影响 孙东霜 10.69979/3029-2735.25.3.006 点击查看
“红孩子”成长课程对学生品格发展的影响研究 石鑫 10.69979/3029-2735.25.1.006 点击查看
小学班级管理中“个别”问题学生案例探索 孔春雁 10.69979/3029-2735.25.2.006 点击查看
智慧教育时代小学语文教学中教师角色的转变研究 曾德恋 10.69979/3029-2735.24.6.006 点击查看
探究式学习在初中化学教学中的应用与效果评价 韩慧 10.69979/3029-2735.24.3.006 点击查看
西藏幼儿数学能力对批判性技能及创造力的影响——以拉萨市某幼儿园为例 姚明 李远 李昊 10.69979/3029-2735.25.05.007 点击查看
“体育 + 音乐”融合教学模式对小学生体育学习兴趣的影响研究 董向阳 10.69979/3029-2735.25.4.007 点击查看
小学生语文阅读习惯与学习成绩的关系研究 刘淑涵 10.69979/3029-2735.25.3.007 点击查看
初中历史项目化学习中问题解决能力的培养 陈建彬 10.69979/3029-2735.25.1.007 点击查看
中小学人工智能时代提升师生信息素养的实践研究 王玉刚 10.69979/3029-2735.25.2.007 点击查看
抗战时期陕甘宁边区小学开展思想政治教育的路径及其当代启示 孔丽宁 10.69979/3029-2735.24.6.007 点击查看
“三全育人”视域下激励方式在中职学生管理中有效应用 李晓哲 10.69979/3029-2735.24.3.007 点击查看
区域中小学德育课程一体化构建与实践 李晓文 10.69979/3029-2735.25.05.008 点击查看
小学数学教学设计的有效性研究 田雪吟 10.69979/3029-2735.25.4.008 点击查看
核心素养导向下小学生体育品德的挖掘与培育 邱培福 10.69979/3029-2735.25.3.008 点击查看
指向思维品质培养的初中英语阅读教学研究——以人教版八年 级下册英语 Unit2 I’ll help to clean up the city parks 为例 唐紫悦 10.69979/3029-2735.25.1.008 点击查看
小学语文教材中传统文化元素的分析与教学策略 吕清清 10.69979/3029-2735.25.2.008 点击查看
项目式学习视角下小学中高段语文多元评价体系的构建与实践 马骏 10.69979/3029-2735.24.6.008 点击查看
大数据时代下中职计算机专业教学分析 徐文韬 10.69979/3029-2735.24.3.008 点击查看
小学低年级美术课堂中培育积极情绪的策略 匡天琦 10.69979/3029-2735.25.05.009 点击查看
从《论语》教育思想中看双减政策下的初中语文作业 李转会 10.69979/3029-2735.25.4.009 点击查看
陶行知“三力”教育思想指导下小学语文项目化教学实践研究 陆金枝 10.69979/3029-2735.25.3.009 点击查看
初中音乐教育 AI 技术的应用原则与策略 武婷婷 白云 康书缘 王延松 10.69979/3029-2735.25.1.009 点击查看

期刊简介

《智慧教育》本刊长期以来注重质 量,编排规范,选稿较严格,学术水平 较高,深受高校教师及科研院所研究人 员青睐。本刊为开源(Open Access) 期刊,出刊的所有文章均可在全球范围内免费下载,中国主流数据收录。

本刊关注教育研究与学术交流相结合为特色,关注一线教育中的点滴智慧,着重反应教育教学在改革过程中总结的新理论、新观点、新体会和新经验,探索现代教育与新课程改革中的新思路、新特点,同时为教育教学工作者提供“思想争鸣·学术交流·经验分享 ”的平台。

期刊范围:语文教学、小学教学、教学中的应用、信息技术、教育教学、数学课堂、教育工作者、语文课堂教学、计算机、互联网、学习数学、高中英语等。

本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物,编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。


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