信息化背景下幼儿园早期阅读的现状初探

何晓霞 

陕西财经职业技术学院，陕西咸阳，712000； 

摘要：早期阅读是终身学习的基础,基础教育的灵魂，早期阅读教育对幼儿成长和发展意义重大，早期阅读能够 培养幼儿的观察和思维能力、开阔幼儿眼界、启迪智慧、促进心理健康，促进幼儿口头语言和书面语言的发展; 因此从小培养幼儿的早期阅读能力至关重要。在当今信息技术日益发展的背景下，传统教学模式受到挑战，信息 技术给幼儿园早期阅读教学带来了新的机遇。多媒体技术在早期阅读中的运用充分调动了幼儿的多种感官，提高 了幼儿的感知效果，调动了幼儿的情感，提高了课堂效率。然而信息化背景下教学资源的多样化同样是一把双刃 剑，“善用之可以医愚”，教师和家长的信息化素养亟待提升，因此，探索信息化背景下技术辅助早期阅读活动， 能够有效提升幼儿园早期阅读教育活动的质量。 

关键词：信息技术；幼儿园；早期阅读

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作者简介：何晓霞（1998.06），女，汉族，河南漯河 人，助教，硕士研究生，研究方向为学前教育。