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智慧教育
  • ISSN:3029-2735(Online)3029-2719(Print)
  • 出版频率:月刊
  • 语言:中文
  • 收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search
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产教融合视角下工程实训基地建设与教学管理策略 曲微 孟令威 毛安石 吴齐睿 10.69979/3029-2735.25.3.094 点击查看
大数据支撑下大学生个性化人才培养与精准管理服务模式 马玉婷 10.69979/3029-2735.25.2.094 点击查看
影视编导课程对学生创造力培养的影响研究 杜闻 10.69979/3029-2735.25.05.094 点击查看
小学美术教育与艺术场馆资源相结合的探究 姚琼 10.69979/3029-2735.25.1.094 点击查看
“四早四化”:高校网络舆情应对处置的创新路径体系 刘金光 10.69979/3029-2735.25.4.095 点击查看
以“辽韵流芳”为主题的辽宁非遗可视化项目教学包构建与实践 史沫 代君 10.69979/3029-2735.25.3.095 点击查看
骑行运动对城市骑行文化发展的促进作用研究 毛义鑫 10.69979/3029-2735.25.2.095 点击查看
ICT与中职《模拟导游》课程教学资源融合路径研究 李雨遥 10.69979/3029-2735.25.05.095 点击查看
绣球花的现代园艺应用 王禹涵 彭佳佳 10.69979/3029-2735.25.1.095 点击查看
案例教学法在初中道德与法治教学中的应用研究 刘茂华 10.69979/3029-2735.25.4.096 点击查看
完善重庆高职对口招生考试办法的探讨 唐东升 郑冰湜 10.69979/3029-2735.25.3.096 点击查看
基于学习通平台的高职思政课混合式教学模式的实施路径 杨港雯 10.69979/3029-2735.25.2.096 点击查看
铸牢中华民族共同体意识视域下中华优秀传统文化教育探究——以银川市中小学音乐教育为例 温丽慧 10.69979/3029-2735.25.05.096 点击查看
基于 BOPPPS 的线上线下混合式教学模式初探——以在《二维动画创作项目实训》课中的应用为例 陈思婕 王一丹 10.69979/3029-2735.25.1.096 点击查看
我国数学情境教学的研究热点与趋势——基于CiteSpace的知识图谱分析 李珂洁 10.69979/3029-2735.25.05.097 点击查看
基于全球汉语中介语语料库泰国学习者的连动句偏误研究 林艺端 10.69979/3029-2735.25.4.097 点击查看
运用多元智能理论优化高中音乐教学的策略探究 杨琪 10.69979/3029-2735.25.2.097 点击查看
新质生产力视域下大学生劳动教育课程研究述评 何江韬 郑丹 黄琳玲 10.69979/3029-2735.25.1.097 点击查看
历史文化遗产铸牢中华民族共同体意识的作用机制研究 赵艳 王慧 薛舒凡 寇军强 10.69979/3029-2735.25.4.098 点击查看
融合西藏特色的学前班级环境创设研究 拥吉 10.69979/3029-2735.25.2.098 点击查看
关于高职院校学生基层党支部云建设的研究 臧娟 张郁杰 业浩 10.69979/3029-2735.25.1.098 点击查看
健康中国战略与中华民族共同体意识双重驱动下的本科医学教育改革路径研究 梁嘉琛 10.69979/3029-2735.25.2.099 点击查看
凝视理论视域下《都柏林人》女性角色的悲剧性解析 李思颖 10.69979/3029-2735.25.4.099 点击查看
英美现代主义诗歌中的人性探索与艺术表现手法研究 范慧琦 10.69979/3029-2735.25.1.099 点击查看
启蒙教育视角下幼儿园科学玩教具如何配置与应用 胡隽 点击查看
浅谈“双减”政策下的幼小衔接工作 欧阳建梅 汪迪 董马 王子怡 李倩倩 点击查看
非遗文化在学前教育专业学生中的美育研究——以孝感雕花剪纸为例 范爽 吴迪 陈泽华 点击查看
小学多学科融合教学对学生综合素质培养的影响 李烨 点击查看
核心素养背景下思维导图在小学数学复习课中应用研究 岑秀云 点击查看
核心素养导向下小学数学主题式教学课堂实践初探 黎花 点击查看

期刊简介

《智慧教育》本刊长期以来注重质 量,编排规范,选稿较严格,学术水平 较高,深受高校教师及科研院所研究人 员青睐。本刊为开源(Open Access) 期刊,出刊的所有文章均可在全球范围内免费下载,中国主流数据收录。

本刊关注教育研究与学术交流相结合为特色,关注一线教育中的点滴智慧,着重反应教育教学在改革过程中总结的新理论、新观点、新体会和新经验,探索现代教育与新课程改革中的新思路、新特点,同时为教育教学工作者提供“思想争鸣·学术交流·经验分享 ”的平台。

期刊范围:语文教学、小学教学、教学中的应用、信息技术、教育教学、数学课堂、教育工作者、语文课堂教学、计算机、互联网、学习数学、高中英语等。

本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物,编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。


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