湖北文理学院理工学院,湖北襄阳,441025;
摘要:党的十八大以来,法治建设逐渐深入人心,我国社会主义建设进入了新时代,迈上了新的台阶,高校学生作为中国未来法治视野的建设者和接班人,不能只在乎学术水平的高低,更要在意学生法律素养的培养。而现在的高校学生在面临兼职工作、校园贷款等事件时,往往却不知道如何应对,因此,对于高校学生进行法律素养的培养非常重要。本文的研究便是建立在此基础之上。本文由正文和结论两部分组成,其中正文又可分为四个部分,第一部分谈论高校学生法律素养培养的必要性,第二部分写高校学生法律素养的现状,第三部分分别从专业师资力量薄弱、教学内容单一、教学方式单一、教学氛围不浓四个方面谈当前高校在学生法律素养培养方面的不足,第四部分针对第三部分的不足一一提出改善方案,从而达到提升高校学生法律素养的目的。
关键词:法律素养;改进;提升
参考文献
[1]傅维利.教师职业道德教育指南(第二版)[M].北京:高等教育出版社,2009:170.
[2]杨欢.基于四有教师的中学教师师德培养研究[D].西南大学硕士学位论文,2016
[3]习近平.做党和人民满意的好老师—同北京师范大学师生代表座谈时的讲话[N].人民日报,2014-09-10(2).
[4]陈鸿铭.高等教育法规视野下的高校教师职业能力提升路径探析[J].科教导刊,2021(19).
[5]李小月.高校教师高等教育法规的认知与践行浅析[J].现代职业教育,2019(36).
[6]钟喜芸.关于如何促进高等教育法律法规在高校中的普及的几点建议[J].教育现代化,2017,4(14).
[7]张晔.高等教育法规贯彻落实与高校教师的培养[J].科教文汇(中旬刊),2019(7).