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智慧教育
  • ISSN:3029-2735(Online)3029-2719(Print)
  • 出版频率:月刊
  • 语言:中文
  • 收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search
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音乐课程“五育融合”文献综述 杜昕芸 易秀华 10.69979/3029-2735.25.05.061 点击查看
基于扩展意义单位的日语触压觉形容词研究——以「きつい」「かたい」「重い」为例 唐晓涵 10.69979/3029-2735.25.4.061 点击查看
数字化转型背景下供应链与物流管理教学实践研究 乔会李 李双双 10.69979/3029-2735.25.2.061 点击查看
“形势与政策”课教学方法探析:“例证教学”与“案例教学” 张雅茹 10.69979/3029-2735.25.3.061 点击查看
中国英语能力等级量表在综合英语阅读教学中的应用 陈君瑞 10.69979/3029-2735.25.1.061 点击查看
“讲好中国故事”视域下的红色文化传播的可行性路径研究—以陕西延安地区红色文化资源为例 孟艳君 10.69979/3029-2735.24.6.061 点击查看
探究小学数学教育中学生核心素养的培养对策 雷红利 10.69979/3029-2735.24.3.061 点击查看
教育数字化下《金融学》课程思政评价体系构建研究 王红满 10.69979/3029-2735.25.05.062 点击查看
商务场景下请求行为研究——以自然电子邮件和AI电子邮件的比较为例 戴丽雅 陈思宏 10.69979/3029-2735.25.4.062 点击查看
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基于检索增强生成(RAG)的《建环专业计算机应用》课程智能知识库构建 贾洪愿 居发礼 余晓平 10.69979/3029-2735.25.2.062 点击查看
不倒青松——中国古典诗歌在英语世界的百年译介史研究——以《千家诗》为例 朱慧雯 10.69979/3029-2735.25.3.062 点击查看
AI 助力《C 语言程序设计》课程精准的教与学 耿慧 司春景通讯作者 劳东青通讯作者 10.69979/3029-2735.25.1.062 点击查看
现代汉语语法演变趋势分析 吴萌喆 10.69979/3029-2735.24.6.062 点击查看
新时代大学生思政教育助推乡村振兴战略的分析探讨 余龙廷 赵志腾 刘延毅 10.69979/3029-2735.24.3.062 点击查看
建筑速写教学方法与实践研究 高文华 10.69979/3029-2735.25.05.063 点击查看
智媒时代“元宇宙”式教学场景搭建探究 农利翔 10.69979/3029-2735.25.4.063 点击查看
基于线上线下混合式教学模式的无机化学教育路径探究——以思政教育为导向 于凯 李刚 王殿荣 柴芳 王春梅 10.69979/3029-2735.25.2.063 点击查看
王阳明“万物一体”仁爱与墨子“兼爱”的差异探析 张潇予 10.69979/3029-2735.25.3.063 点击查看
网络安全风险评估与可持续发展策略探讨 兰皓 10.69979/3029-2735.25.1.063 点击查看
现代汉语词汇发展与社会变迁关系研究 张圆清 10.69979/3029-2735.24.6.063 点击查看
科教融汇背景下“双师型”教师培养的对策研究 张胜兰 耿遐 10.69979/3029-2735.24.3.063 点击查看
智慧教育背景下教育数字人辅助的PBL模式研究 陈桂双 陈代江 10.69979/3029-2735.25.05.064 点击查看
浅谈贝多芬《第五钢琴奏鸣曲》(Op.10No.1)的音乐分析 唐嘉玮 陈佰怡 10.69979/3029-2735.25.4.064 点击查看
新时代高校思想政治教育创新发展实践路径 詹思君 10.69979/3029-2735.25.2.064 点击查看
基于课程思政背景的数字化教学资源优质建设研究 于赫 10.69979/3029-2735.25.3.064 点击查看
计算机网络环境下的数据隐私保护策略研究 谢锐 10.69979/3029-2735.25.1.064 点击查看
农村整本书阅读任务群构建与效果评估研究 葛海辉 10.69979/3029-2735.24.6.064 点击查看
专业认证背景下学前教育实践教学的研究现状与改进策略 武治萄 10.69979/3029-2735.24.3.064 点击查看
OBE理念下“传感器原理及应用”教学改革方案 陈永诚 黎桂盛 林甄 10.69979/3029-2735.25.05.065 点击查看

期刊简介

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本刊关注教育研究与学术交流相结合为特色,关注一线教育中的点滴智慧,着重反应教育教学在改革过程中总结的新理论、新观点、新体会和新经验,探索现代教育与新课程改革中的新思路、新特点,同时为教育教学工作者提供“思想争鸣·学术交流·经验分享 ”的平台。

期刊范围:语文教学、小学教学、教学中的应用、信息技术、教育教学、数学课堂、教育工作者、语文课堂教学、计算机、互联网、学习数学、高中英语等。

本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物,编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。


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