新时代高职教师课程思政能力的提升路径研究
柯国凤

广东亚视演艺职业学院， 广东省肇庆市 526631

摘要：在新时代的征程中，高职院校肩负着培养高素质技术技能型人才的重要使命。教师作为这一使命的执行者，其课程思政能力的提升显得尤为关键。通过深入分析当前高职院校教师在课程思政能力方面的现状与挑战，提出了新时代高职教师课程思政能力的提升路径。通过加强立德树人的课程思政意识、整合课程思政资源、提升内涵挖掘能力、构建全面科学的课程思政评价体系以及营造温馨和谐的思政教育氛围，能够有效提升教师的课程思政能力，打造一支“有高度、有广度、有深度、有效度、有温度的师资队伍。

关键词：高职院校，课程思政，教师能力

DOI:10.69979/3029-2735.24.3.026