高校教师信息化教学能力影响因素及提升策略调查研究

陈铭 何静^{（通讯作者）}

昭通卫生职业学院，云南昭通，657000；

摘要：高校作为培养高素质综合型人才的重要教育场所，需要教育工作者在做好基础教学工作的同时提升综合教学能力，以达到与时俱进的良好教学状态。本文以云南省134名高校教师的调查问卷结果为依据，分析了信息化对高校教学的影响及相关教学能力的影响因素，并就提升高校教师信息化教学能力的策略提出建议，以期为高等教育领域后续发展提供参考与支持。

关键词：高校教师；信息化教学能力；影响因素

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