新时代推进大中小学思政课课程目标一体化研究

杨彦玲

浙江省绍兴市上虞区崧厦中学，浙江省绍兴市，312356；

摘要：大中小学思政课一体化建设是达到立德树人目标体系化、系统化的重要路径，也是落实新时代思想政治教育要求的关键举措。本文围绕课程目标贯通背景下大中小学思政课的阶段差异与一体化实施策略展开，重点分析各学段目标设置的特点，并提出梳理目标、统筹内容、师资联动以及协同评价等实践策略。依托构建目标链条与整合教学体系，推动思政课程在各学段间形成衔接顺畅、逻辑清晰的育人机制，增强思想政治教育整体实效。

关键词：新时代；大中小学；思政课；课程目标一体化

参考文献

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