数字化技术驱动高校课堂参与度提升的路径研究——基于出勤率与抬头率的双维度分析
郭丹阳

西安明德理工学院，陕西西安，710000；

摘要：此次研究中，笔者主要针对数字化技术在高校课堂参与度提升方面的影响情况，将学生出勤率和抬头率作为研究指标，以对照试验法，研究数字化技术驱动下的高校课堂参与度提升路径。经研究发现，将数字化技术合理应用到高校课堂教学中，可使学生的课堂参与度得到显著提升，且不同数字化技术对于不同学科、不同年级的高校学生参与度存在差异化影响。希望通过此次分析，可以为数字化技术在高校课堂中的合理应用提供参考，以提升高校学生的课堂参与度。

关键词：数字化技术；高校学生；课堂参与度；出勤率；抬头率

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