基于“文化自信”培育的高校传统文化类公共选修课程思政路径研究
江天歌

广东理工学院，广东省肇庆市，526000；

摘要：在全球化背景下，文化自信是国家软实力的重要体现，也是高校文化教育的核心职责。传统文化类公共选修课成为传播优秀传统文化，塑造大学生文化自信的重要途径。本文研究了高校传统文化选修课的特色及其价值，并探讨了其在培养文化自信方面的积极作用，提出以文化自信培养为核心的课程思政策略，以及建立课程思政的保障机制。通过强化教师团队、优化课程结构和打造校园文化环境，高校能够增强这类课程的教育成效，为新时代大学生的文化自信培养提供理论与实践支撑。

关键词：文化自信；高校；传统文化；公共选修课；课程思政

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