德国双元制在职业教育课堂中的运用与思考

曹晓曼 黄争艳 董文浩

广东工贸职业技术学院，广州市广东省，510000；

摘要：职业教育相较于其他类型的教育有着本质的区别，德国的双元制教育模式中有诸多内容值得我国职业教育借鉴。本文，深入探究了德国双元制模式的内容，并探讨了其在职业教育课堂中运用的方法和策略，希望能够更好提升学生的实践能力，密切学校与企业之间的合作，为社会培养更多优秀的职业技能人才，助力我国职业教育事业更好的发展建设，使得职业院校学生拥有更好的就业、创业发展机会。

关键词：德国双元制；职业教育；课堂教学；运用；思考

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