基于PBL的《单片机原理与应用》实验课程教学模式研究

吴攀 林伟 田军

西南石油大学 机电工程学院，四川省成都市，610500；

摘要：随着社会对自动化和智能化电子产品的需求增加，因此需要培养更多的应用型人才，然而传统的实验教学模式已无法有效提升学生的实践能力。本研究探讨了将基于项目学习（PBL）引入高校《单片机原理与应用》实验课程的必要性与可行性。同时，本研究提出项目驱动的实验教学模式，让学生通过参与项目任务的方式培养他们的团队合作能力和解决问题能力。数据结果表明，学生在完成实际项目时能很好地将理论知识与实际应用的结合起来，项目驱动式教学能够提高了学生的工程实践能力。

关键词：项目学习；PBL；项目驱动

参考文献

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