高职公共英语分类教学模式的构建与实践——以《新职业英语》为例

黄俊杰

天府新区通用航空职业学院，四川省眉山市，620564；

摘要：本文以《新职业英语》为基础，研究高职公共英语分类教学模式的构建与实践。通过融合行业场景、分层任务设计及动态评估，探索语言学习与职业需求的结合路径。采用多维资源整合、校企协作等方法，解决教学情境真实性不足、评价方式单一等问题。实践表明，该模式能有效提升学生职业英语应用能力，为高职英语教学改革提供参考。

关键词：高职；公共英语；分类教学；构建实践

参考文献

[1]邵荣.构建高职高专英语教学新模式[J].教育与职业, 2010.

[2]杜杰玲.新课改下高职职业英语教学模式的构建与实践研究[C]//教师教学能力发展研究科研成果集（第二卷）.2017.

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