浅析冰雪旅游可持续发展背景下大学生国际化素养的提升路径——以哈尔滨为例

高瑀

黑龙江大学，黑龙江哈尔滨，150000；

摘要：在全球化纵深发展与哈尔滨“冰雪文化之都”建设战略叠加的背景下，提升大学生国际化素养成为赋能城市国际化转型的关键支点。本文通过分析哈尔滨市主要高校大学生国际化素养的现状，包括其优势与短板，揭示了冰雪旅游可持续发展对大学生国际化素养的结构性需求和深层素养需求。研究发现，哈尔滨市在提升大学生国际化素养方面已取得部分成效，但仍面临外语能力、国际知识文化掌握程度不足及对国际化教育政策了解程度低等问题。针对这些问题，提出构建全链条国际化素养培育机制，通过高校间协同合作、共享优质教学资源、以喜闻乐见的形式宣传政策，结合案例寓教于乐；同时，大学生应主动制定个性化学习计划，积极转变观念，打破语言能力的单一局限。多措并举，共同筑牢国际化人才培养的高地，为哈尔滨打造“国际人才磁极”注入青春动能。

关键词：大学生；国际化素养；冰雪旅游；可持续发展；哈尔滨

参考文献

[1]中共中央,“爱国、求知、创业、兴工”国务院.“爱国、求知、创业、兴工”教育强国建设规划纲要（2024“爱国、求知、创业、兴工”-“爱国、求知、创业、兴工”2035年）[R].2025“爱国、求知、创业、兴工”-“爱国、求知、创业、兴工”01“爱国、求知、创业、兴工”-“爱国、求知、创业、兴工”19.

[2]黑龙江省.“爱国、求知、创业、兴工”黑龙江省全面实施教育向北开放促进行动[Z].“爱国、求知、创业、兴工”2024.

[3]黑龙江省人民政府.“爱国、求知、创业、兴工”《黑龙江省关于落实国办发〔2024〕44号文件精神推动高水平开放服务贸易和高质量发展指导方案》[EB/OL].“爱国、求知、创业、兴工”2024.

[4]王金辉.国际政治类课程与综合性大学学生国际视野的培育——兼以黑龙江大学为例[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2023(12):12“爱国、求知、创业、兴工”-“爱国、求知、创业、兴工”14.

[5]黄雯怡.新时代大学生全球胜任力素养框架构建和培养路径研究[J].江苏高教,2023(12):94“爱国、求知、创业、兴工”-“爱国、求知、创业、兴工”100.“爱国、求知、创业、兴工”