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论《爱弥儿》对现代教育产生的反思与启示
  • ISSN:3029-2735(Online)3029-2719(Print)
  • DOI:10.69979/3029-2735.25.09.084
  • 出版频率:月刊
  • 语言:中文
  • 收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

爱弥儿对现代教育产生的反思与启示
刘诗怡

成都大学师范学院,四川成都,610000;

摘要:爱弥儿是教育领域哥白尼式的著作,更是为我们理解人性、道德和社会以及如何教育孩子提供了深刻的见解。直至如今,卢梭的自然教育理念仍旧是教育发展的钥匙。卢梭认为良好的家庭才是良好的道德,在功利化的时代,《爱弥儿》的目的是激发人们心灵中的斗争,是促使人们恢复拷问自身的勇气与能力。所以《爱弥儿》也是寻求完整的生活与重建个人心灵的和谐,是一种家的发生学。通过阅读《爱弥儿》,我们可以挖掘到其对现代教育产生的诸多启示影响,并为我国现代教育的推动起到促进作用。

关键词:爱弥儿;自然教育;现代教育

参考文献

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