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红色文化融入高校思政课的现实困境与创新路径
  • ISSN:3029-2735(Online)3029-2719(Print)
  • DOI:10.69979/3029-2735.25.08.030
  • 出版频率:月刊
  • 语言:中文
  • 收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

红色文化融入高校思政课的现实困境与创新路径
柏来任1,2 孟红松2 杨云峰2

1 新疆师范大学马克思主义学院,新疆乌鲁木齐,830017;

2 陕西铁路工程职业技术学院,陕西渭南,714000;

摘要:高校思政课是传播红色文化的主渠道,红色文化的融入也为思政课注入了底气、带来了活力。当前,红色文化在融入高校思政课过程中面临教学形式单一、社会实践不够深入以及当代价值解释不足等现实困境。面向困境,本文提出了创新路径,包括将理论性与实践性结合起来,注重学生的亲身体验和实践感悟;内容性与形式性相结合,创新教学方法和手段,提高红色文化教学的吸引力和感染力;历史性和时代性相结合,深入挖掘红色文化的历史内涵,同时紧密结合当代社会现实,阐释其新的时代意义,以推动红色文化在高校思政课中的有效融入,提升思政课的教学质量和效果。

关键词:红色文化;高校思政课;时代新青年

参考文献

[1]段文健,王若涵.新时代红色文化融入高校思政课教学的价值意蕴与实践路径[J].甘肃教育研究,2025(03):94-97.

[2]冯秀军.推动思政课建设内涵式发展的着力点[J].思想理论教育导刊,2024(06):106-115.

[3]胡岳潭.地方红色文化融入高职院校思政教育的意义、问题与路径[J].青岛职业技术学院学报,2023(01):54-57.