史前文化融入大思政课的价值意蕴与实践路径——以西安半坡博物馆“我从远古来”青少年教育项目为例
郝娟 熊燕

西安半坡博物馆，陕西西安，710038；

摘要：大思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，肩负着为党育人、为国育才的使命，对培养青少年学生具有独特而深远的意义。本文基于西安半坡博物馆青少年思想政治教育课程的实践，探讨史前文化融入大思政课的价值及路径。

关键词：史前文化；大思政课

参考文献

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