应用戴明循环（PDCA）管理方法促进艺术设计专业学生能力提升研究
李宁

西安培华学院，陕西西安，710100；

摘要：现代教育背景下，艺术类院校改革的重点就是培养学生的综合能力与核心素养，促进学生全面发展，满足艺术设计领域对复合型人才的需求。而对艺术设计专业来说，具备良好的文化素养、独特的审美视野、综合的创新思维和灵活的技术能力，才是人才培养的最终目标。通过PDCA管理法来辅助高校开展艺术设计类专业人才培养，可以形成循环的管理系统，并发现和解决教学中存在的问题，最终实现教学质量的提升。基于此，本文以戴明循环（PDCA）管理的概念为切入点，分析了艺术设计专业应用戴明循环（PDCA）管理的必要性，探讨了促进艺术设计专业学生能力提升的有效策略。希望能够为相关人员在此方面的工作或研究提供参考。

关键词：戴明循环（PDCA）管理；艺术设计专业；能力提升

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