社会实践活动在培育初中生责任意识中的价值与策略研究
于莉

青岛大学，山东省青岛市，266100；

摘要：《义务教育法治德育课程标准(2022版)》指出，“责任意识”是初中法治德育课程的核心素养之一。通过社会实践活动来培育学生的责任意识在课标和教材中均有明确的要求和体现。除了必要的理论教育外，开展社会实践活动还需要将实践教学环节加入初中学生责任意识的培养中，成为解决当前政治教育教学难题的应有之举和现实之需。从社会实践活动在初中生责任意识培养中的价值出发，挖掘社会实践活动在认知、情感、意志、行动四个层面对初中生责任意识提升的深层意义。同时，提出切实可行的策略助力社会实践活动培育初中生责任意识，主要包括以下四个方面：第一，结合地方特色，优化活动设计。第二，实现资源整合，注重多方协作。三是引进教学方式，助力产教融合。第四，建立评价机制，反馈反思并行。

关键词：社会实践活动；初中生；责任意识培育

参考文献

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