“双减”背景下初中语文作业设计优化策略探析
李苑菁

华南师范大学附属中学，广东广州，510630；

摘要：在当前“双减”政策背景下，初中语文作业设计面临着更多挑战与机遇。为了更好地促进学生的全面发展，提高语文教学效果，需要从情境化、分层作业和项目式学习等多个方面进行作业设计的优化。本文将从这三个方面对初中语文作业设计的优化策略进行探讨，并提出相应的实施建议。

关键词：“双减”政策；初中语文；作业设计优化

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