读写结合教学模式在初中英语教学中的实践探究——以人教版七年级上册Unit 5 Fun Clubs为例
李雅洁

北华大学，吉林吉林，132000；

摘要：阅读与写作作为初中英语教学的核心环节，二者的有机结合对提升学生语言综合运用能力具有重要意义。读写结合教学模式将阅读与写作紧密结合，让阅读推动写作的发展，同时通过写作加深对阅读内容的理解与应用。本研究以人教版七年级上册Unit 5 Fun Clubs的教学为例，探讨读写结合教学模式在初中英语课堂中的实践路径。

关键词：读写结合；初中英语；教学实践

参考文献

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