基于核心素养下的初中英语词汇教学策略探究 

李芳锦 

北华大学，外国语学院，132013； 

摘要：词汇是英语学习的基础，就目前而言，初中英语词汇教学仍发现许多不足之处，除了教学方法单一枯燥外， 不少学生面对大量繁杂难记的词汇苦不堪言，导致词汇记忆效果不佳。本文通过分析初中英语词汇教学中出现的 一些问题，基于核心素养视角下，探讨如何改进初中英语词汇教学方法，为今后培养学生综合应用英语的能力和 提高核心素养打下基础。 

关键词：核心素养；初中英语；词汇教学 

参考文献 

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