国际中文教育中通过文化体验活动讲好中国故事的实践策略 

钱梦婷 

北京外国语大学中国语言文学学院，北京市，100089；

摘要:国际中文教育中，文化体验活动是传播中国文化、讲好中国故事的重要途径。文化体验活动虽有发展，但 仍面临形式单一、内涵挖掘不足等问题。需从多方面优化活动设计，包括创新活动内容、加强资源整合与师资建 设、注重本土化与个性化等。实践案例表明，通过科技赋能、地域文化挖掘及线上线下融合等方式，文化体验活 动能有效提升学习者对中文和中国文化的兴趣与认同。未来，应进一步深化科技应用，挖掘地域文化资源，优化 线上线下融合模式，推动国际中文教育高质量发展，助力中国文化全球传播。 

关键词：国际中文教育；文化体验活动；中国故事；教学策略；跨文化交际 

参考文献 

[1]刘晓红. 国际中文教育中的文化体验活动设计[J]. 语言教学与研究，2023，45（3）：45-52 

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[4]王晓明. 讲好中国故事：国际中文教育的新使命 [J]. 世界汉语教学，2022，36（1）：23-30 

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