新质生产力视域下大学生劳动教育课程研究述评 

何江韬 郑丹 黄琳玲 

南宁师范大学，广西南宁，530100； 

摘要：高素质的劳动者是新质生产力的第一要素，高校劳动教育课程应为培育高素质人才做出应有贡献。当前大 学生劳动教育在价值内涵和实践路径两大领域已取得相关研究成果，发达国家在劳动教育课程上的实践模式值得 我国参考研究。新质生产力视域下大学生劳动教育课程优化，应创新课程内容与教学方法；强化课程资源的整合 与利用；构建激发大学生劳动情怀内生增长的高校劳动教育课程评价体系。 

关键词：新质生产力；劳动教育；高等教育 

参考文献 

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