博物馆空间在社区美育中的作用与实践——以广州南汉二陵博物馆为例 

雷鸣 刘鹏宇 

广州美术学院视觉艺术设计学院，广东省广州市，510000； 

摘要：本文探讨博物馆如何通过空间功能规划实现与社会互动推动社区美育的发展，以广州南汉二陵博物馆为例 展开分析。通过社会参与理论及列斐伏尔（Lefebvre）的空间生产理论，从文化展示、互动体验、社区活动及中 介连接四大空间类型切入，分析其如何通过在地化叙事、参与式学习，促进社区居民的文化认同与审美素养提升。 研究显示，博物馆通过包容性设计、技术赋能与在地合作机制，实现了社区美育的深度嵌入。最后，提出基于空 间实践的社区美育策略，为同类文化机构的空间设计与社区联动提供支持。 

关键词：社区美育；博物馆空间；南汉二陵博物馆；空间实践；文化参与 

参考文献 

[1]Mattessich,P.& Monsey,B.Community Building: What Makes It Work.Amherst H: Wilder Foundati on,1997. 

[2]许江.社区美育，打通社会美育“最后一公里”[N]. 中国艺 术报，2020-05-27(002). 

[3]杨鳗倪.论博物馆美育在社区文化建设中发挥的作 用——以重庆中国三峡博物馆的美育实践路径为例 [J].文物鉴定与鉴赏,2022,(18):57-60.DOI:10.2000 5/j.cnki.issn.1674-8697.2022.18.015.