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先秦儒家教育思想及其对当代大学教育的启示
  • ISSN:3029-2735(Online)3029-2719(Print)
  • DOI:10.69979/3029-2735.25.4.050
  • 出版频率:月刊
  • 语言:中文
  • 收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

先秦儒家教育思想及其对当代大学教育的启示
张学智 张慧芹

曲阜师范大学山东曲阜273165

摘要:孔子是先秦时期著名的教育家,他的教育理论经其后几代人的发扬和光大,形成了完整而系统的儒家教育思想,影响了中国几千年的教育体制。本文介绍了先秦儒家教育思想的产生背景和主要内容,分析当代大学教育的现状与问题,最后从教育目的、教育对象、教育内容和教育方法这四个方面阐述先秦儒家教育思想对当代大学教育的启示。就先秦儒家教育思想而言,我们应该以辩证的眼光来审视它,“取其精华,去其糟粕”,从中挖掘对于我国当代大学教育的借鉴价值和意义。

关键词:先秦儒家;教育思想;当代大学教育;启示

参考文献

[1]赵爱平.先秦儒家的教育思想对现代教育的影响[J].开封大学学报,2008(2):26-28+33.

[2]郑丽.孔子教育思想对当代大学教育理念的启示[J].陕西教育(高教版) ,2011(Z2):26-27.