“双减”背景下高中英语高效课堂构建探析
吴文燕

佛山市顺德区第一中学,广东佛山，528000；

摘要：《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”）的重点是为学生“减负”。站在《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》以及《关于扎实推进教育高质量发展建设教育强省的意见》的角度，进一步分析“减负”发现，其根本目的并非简单的减量，而是提质增效，即提升学校教育教学质量。故而，教师要想强化英语课程的育人价值，应在“双减”背景下，以提质增效为指向，深入探析高中英语高效课堂构建策略。

关键词：双减；高中英语；高效课堂；构建

参考文献

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