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中学语文大单元教学在“双减”背景下的挑战与对策
  • ISSN:3029-2735(Online)3029-2719(Print)
  • DOI:10.69979/3029-2735.25.4.015
  • 出版频率:月刊
  • 语言:中文
  • 收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

中学语文大单元教学在“双减”背景下的挑战与对策
高男

衡水市特殊教育学校,河北省衡水市,053000;

摘要:随着我国教育改革的深入,"双减"政策的出台,即减轻中小学生作业负担和校外培训负担,对中学语文教学提出了新的挑战。大单元教学作为创新教学模式的一种,如何在这样的背景下调整策略,以适应新的教育环境,成为教育工作者亟待解决的问题。本文旨在探讨"双减"政策下,中学语文大单元教学面临的挑战,并提出相应的对策。

关键字:中学语文教学;大单元教学;双减政策;挑战;对策

参考文献

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