生成式人工智能技术在中职化学教学设计中的应用研究
林增祥1，2 尉辉1 杨泉1 合尼古力·吾买尔1

1.新疆交通职业技术学院，新疆乌鲁木齐，831401；

2.北京宽高四子王实验学校，北京，011899；

摘要：本文研究了生成式人工智能（AI）技术在中职化学教学设计中的应用。通过理论分析与案例实践，研究了生成式AI在化学教学目标设计、个性化学习资源推荐、实验教学优化、教学方法创新及教学评估等方面的应用路径。通过教学实践表明，生成式AI技术能显著提升化学教学的个性化与互动性，激发学生学习兴趣，并提高教学效果。生成式AI技术能够显著提升中职化学教学的互动性、趣味性和有效性，增强学生的学习动力与实践能力。本研究不仅丰富了中职化学教学设计的理论，还为生成式AI技术的教育实践应用提供了有价值的参考。

关键词：生成式人工智能（AI）；中职化学；教学设计；个性化学习

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