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从《论语》教育思想中看双减政策下的初中语文作业
  • ISSN:3029-2735(Online)3029-2719(Print)
  • DOI:10.69979/3029-2735.25.4.009
  • 出版频率:月刊
  • 语言:中文
  • 收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

从《论语》教育思想中看双减政策下的初中语文作业
李转会

贵州师范大学贵州省贵阳市,550025;

摘要:《论语》自汉代后,被奉为儒家经典。一直以来学界对《论语》的研究皓首穷经,搜集与整理了大量的资料发现,前辈们对《论语》的研究大部分集中于如何教学《论语》和从《论语》教育思想中去窥探当今各个学科的教学这两个方面,很少有人从《论语》教育思想中去看当今双减政策下的初中语文作业。语文作业是语文课堂知识的延伸和升华,在双减政策的大背景下,各种理论性文件都提出了对初中语文作业的要求,很多语文老师为了跟上时代的步伐,设计花样百出的作业,对传统作业一笔抹倒,到头来,学生不仅不能通过语文作业去巩固课堂所学习的语文知识,反而增加了课业负担。

关键词:《论语》教育思想;双减政策;初中语文作业

参考文献

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