微视频融入初中美术课堂实施策略与应用路径研究
戴皖豫 吴强

喀什大学 新疆喀什 844006

摘要：随着信息化进程的不断深化，微视频逐渐走进中学课堂。目前，由于初中美术教学仍然存在部分教学内容学生难以理解的困境，微视频的出现给这一问题的解决带来了良好契机。本文探讨了在初中美术教学中，教师通过微视频将教学与学生学习相联系的具体方式。微视频旨在通过多媒体与学生互动，在充分调动学生积极性的同时将抽象的内容具象化，进而激发学生的创造思维。教师在将微视频应用到中学美术课堂时需采用与教学相关的主题，同时适当加入趣味元素增加可观赏性，在整个教学过程中要保持学生为主体的地位。为了将微视频更好地融入初中美术课堂，教师应该不断提升视频制作能力。在初中美术课堂中融入微视频的教学的方式能够提高学生的学习效果，这种教学方式可作为传统教学法的补充。

关键词：微视频 初中美术 应用路径

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作者简介:戴皖豫 性别:女 民族:汉 籍贯:河南省驻 马店市 出生日期:1999.4.9 研究方向:美术教育 学 历:研究生在读 单位:喀什大学 邮编:844006 作者简介:吴强 性别:男 方向:美术教育 单位:喀什 大学 邮编:844006