产出导向法与整体教学理念在外语教学中的对比研究

孙业芳 

广西财经学院 530000 

摘要:本文深入对比研究了“产出导向法”（POA）与“整体教学理念”这两种外语教学理论的发展历程、理论依据、 核心理念及其教学启示。研究结果表明，尽管两者均强调“在做中学”的教学理念，但具体主张却存在显著差异， 如 POA 倡导的“学习中心”理念与整体教学理念的“全面发展”观点。在教学假设上，两者均强调“输入”与“输 出”的重要性，但具体表现方式各异（如 POA 的“学用一体”与整体教学理念的“整进整出”）。课堂教学流程上， 两者均以语言运用为基础，但存在方法上的差异（如 POA 的“创造性模仿”与整体教学理念的“意义建构”）。总之， POA 与整体教学理念在教学理念、假设和流程上既有共通之处，也存在显著差异，各具特色与优势。 

关键词：产出导向法，整体教学理念，述评

参考文献：

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