论弘扬科学家精神对于当代研究生学术道德伦理教育的意义
王广仁

南宁师范大学 马克思主义学院，广西南宁，530299；

摘要：党的十八大以来习近平总书记多次强调科学家精神，形成了包括爱国精神、创新精神、求实精神、奉献精神、协同精神和育人精神在内的核心要义。然而，当前研究生学术道德失范问题日益凸显，如文章抄袭与剽窃、人工智能技术的滥用以及学术成绩获得不当等现象，破坏了学术环境，助长了功利性科研心态。科学家精神所体现的学术道德伦理包括诚信至上的学术道德伦理底线、求真务实的学术道德伦理态度和民主开放的学术道德伦理环境，这些对于纠正研究生+学术道德失范问题具有重要意义。弘扬科学家精神能够有效规范研究生的学术行为，树立研究生正确的学术思维，并培养崇高的研究生学术信念，为当代研究生学术道德伦理教育提供有力支撑。

关键词：科学家精神；学术道德伦理；研究生教育

参考文献

[1]习近平：在科学家座谈会上的讲话_中国政府网[EB/OL].[2024-11-03].

[2]中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定_中央有关文件_中国政府网[EB/OL].[2024-11-02].

[3]毛泽东.毛泽东选集（第三卷）[M].北京:人民出版社,2008.

[4]习近平：在全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会上的讲话__中国政府网[EB/OL].[2024-11-02].

[5]习近平：在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会上的讲话_中国政府网[EB/OL].[2024-11-02].

[6]中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》_中央有关文件_中国政府网[EB/OL].[2024-11-02].

作者简介：王广仁（2002.05），男，汉族，湖北荆州人，在读硕士研究生，南宁师范大学，研究方向：学科教学（思政）。