优势视角下初中后进生的发展与教育探究
王凡

山东省济宁市金乡县王杰中学，山东省济宁市，272200；

摘要：初中阶段，几乎每个班都存在一定比例的“后进生”。他们在学习、行为和心理方面存在一些落后于同龄人的地方，需要得到及时的关心和帮助。然而，无论是在家庭中，还是在学校里，后进生都是最不受待见的，他们很少能够得到正面的鼓励和表扬，也很少能够得到理解和赞赏。传统“问题视角”的教育方式，收效甚微，“优势视角”为“后进生”的发展和教育提供了一种全新的视角和方法。

关键词：优势视角；初中；后进生；发展与教育

参考文献

[1]L.S霍林沃斯.青年心理学[M].美国：美国教育出版公司，1928.

[2]陈伟贤，优势视角下浅谈如何促进高校后进生教育[J].佳木斯教育学院学报,2013，125（3）:70.