核心素养视角下提升小学体育教学有效性的策略研究
朱传颂

淮阴师范学院附属小学，江苏淮安，223001；

摘要：在教育改革深入推进的背景下，培养学生核心素养已成为教育工作的重中之重。小学体育教学作为学生核心素养培养的重要载体，其教学有效性直接影响着学生的全面发展。本研究以核心素养视角为切入点，深入分析小学体育学科核心素养的内涵及其在教学中的体现，剖析当前小学体育教学存在的问题，提出了更新教学理念、优化教学内容、创新教学方法、改进教学评价等提升教学有效性的策略，旨在为促进小学体育教学质量提升提供参考。

关键词：核心素养；小学体育；教学有效性；策略研究

参考文献

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作者简介：朱传颂，1987年，男，汉族，山东省，学历：本科，中小学一级。