幼儿园区域活动中评价共享环节的策略探究
赵佳丽

雄安容和海棠幼儿园，河北省雄安新区，070001；

摘要：本文深入探讨了幼儿园区域活动中评价共享环节存在的问题以及有效的实施策略。本研究通过把区域活动中的评价共享环节分为幼儿分享和教师评价两个维度，从活动前的教师自评、过程中的对幼儿的评价以及活动后教师和幼儿的共同分享三个方面探索有效实施策略。

关键词：幼儿园；区域活动；分享评价

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作者：赵佳丽，1993年9月，女，汉族，籍贯：河北省保定市，中小学一级教师学历：研究生硕士学位，教科研负责人，研究方向：学前教育。