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小学数学教学中学生计算能力的培养分析
  • ISSN:3029-2735(Online)3029-2719(Print)
  • DOI:10.69979/3029-2735.25.2.009
  • 出版频率:月刊
  • 语言:中文
  • 收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

小学数学教学中学生计算能力的培养分析

鱼崇斌

长武县彭公镇中心小学,陕西省咸阳市,713600;

摘要:计算能力是数学学科中十分重要的能力素质之一。本文介绍了培养学生计算能力的现实意义,在此基础上 结合实践教学案例研究并探讨了有效提升学生计算能力水平的方式方法,站在教学问题设计、思维方式建立、教 学活动组织、课程评价反思等多个角度分析并研究了小学数学教学策略,着眼与学生计算能力的培养问题,指导 学科教学工作的进行。希望可以为相关人士提供帮助和借鉴,为小学数学教学工作提供科学的教学策略和方式方 法,站在核心素养提升的角度规划小学数学教学,提升教学质量,促进学生发展。 

关键词:小学数学;课程教学;计算能力;核心素养

参考文献

[1]李刘英.小学数学计算能力培养的实践与探索[J]. 教育教学研究前沿,2024,2(4):76-80.

[2]扎巴桑主.小学数学计算能力的提高策略[J].传奇 故事,2023(14):117-118.