新文科背景下民办本科院校学生跨学科学习策略研究 

唐锐 

昆明文理学院，云南省昆明市，650000；

摘要：在新文科教育背景下，民办本科院校学生的跨学科学习愈发显得重要。本研究详细分析了新文科教育的演 进趋势及其对民办院校带来的特有机遇和挑战。在此基础上，建立了基于理论支撑的跨学科学习模式，并对目前 民办院校跨学科学习存在的问题进行分析。本文以民办院校为研究对象，进一步探索在新文科教育背景下，跨学 科学习模式对民办院校学生的综合素质的有效提升，也为民办院校的复合型人才培养模式提供有效参考。 

关键词：新文科教育；民办院校；跨学科学习模式

参考文献 

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作者简介：姓名：唐锐（出生年份 1982.12），性别： 女民族：汉，籍贯：云南省昭通市，职称：讲师，学 历：硕士研究生，单位：昆明文理学院， 邮编：6500 00，研究方向：法语教学改革。 

基金项目：2023 年云南省教育厅科学研究基金项目 “新文科视域下昆明文理学院学生跨学科学习现状调 查研究” (项目编号：2023J1388)