心理健康教育影响下高职院校学生管理模式的改革路径初探 

李关彬 

四川天一学院，四川德阳,618200; 

摘要：在高职院校教育中，心理健康教育是提升学生综合素质、促进其全面发展的重要环节。然而，当前高职院 校心理健康教育任务多由专业教师承担，学生管理者参与不足，导致教育效果有限。为改变这一现状，本文探讨 了高职院校学生管理者在心理健康教育中的角色与定位，并提出了以学生管理者为核心的学生心理健康教育模式。 通过组成心理健康教育团队、开展专题教育活动、定期交流研讨、利用多种形式进行教育指导以及整合教育资源 等措施，旨在实现深度育人目标，满足高职学生发展需求，培养能力过硬、思想过硬的优秀现代化人才。

关键词：心理健康教育；高职院校；学生管理模式；改革路径 

参考文献 

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作者简介：李关彬（1983.08-），女，汉族，四川绵 竹人，硕士研究生，讲师、工程师，研究方向为工商 企业管理。 

项目课题：本文系 2024 年（春）成都市社科联成都市 应用心理学研究会研究课题成果，项目名称：高职院 校学生管理者参与心理健康教育工作方法初探，项目 编号：SCCYX2443。