爱生如弟妹理念在育人进程中的应用与启示 

周欣欣 郭金鑫 

西南石油大学，中国·四川南充，637001；

摘要：本文通过对“孤儿”学生 L 某的案例分析，探讨了爱生如弟妹理念在高校育人工作中的应用。L 某因家庭 变故成为特殊 “孤儿”，面临经济压力、心理困扰和学业困境。辅导员采取一系列措施，包括缓解经济压力、 给予关爱和帮助树立人生目标，成功引导 L 某融入社会。该案例启示辅导员应秉持平等尊重、包容理解的态度， 运用专业技能和实践积累，积极关注特殊学生群体，为他们提供个性化支持，助力其成长与发展。 

关键词：孤儿学生；辅导员工作；爱生如弟妹；育人实践

参考文献 

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