重庆民办高职院校校企合作现状及路径研究 

孙玉辉 ¹ 皇甫涛 ² 

重庆电信职业学院，重庆，400900； 

摘要：通过对重庆民办高职院校校企合作典型案例考察分析，深入研讨校企合作协同育人的现状及发展，借鉴国 内外校企合作模式经验，发现目前重庆民办高职院校校企合作存在合作伙伴选择受限、学校和企业关系紧张、校 企双方利益需求过高等问题。提议构建“一体多元化”校企合作发展模式，并提出重庆民办高职院校校企合作协 同发展创新路径。这些举措旨在促进学校与企业的深度融合，共同培养符合市场需求的高素质技能型人才，为区 域经济、社会发展贡献力量。 

关键词：民办高职院校；校企合作；产教融合；一体多元

参考文献

[1]张靖琳,吴丹,张琳娜,等.省级政府人力规模的多因素分析[J].企业家天地: 理论版.2010,(6):186-187.

[2]张迪.校企合作模式对产学研合作创新能力的影响研究[J].中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2023,(11):183-185.

[3]孙妍,张瑞光,张广庆，等.校企协同机制在高职人才培养中的应用和效果研究[J].现代职业教育,2023,(26):5-8.

[4]梁婕.广州市属高职院校专业设置与区域产业适应性研究[D].广东:广东技术师范大学,2019,(1):85.

[5]樊奇.高职人才培养与区域产业动态匹配的模式和路径研究[J].新课程研究: 中旬刊.2015,(9):16-17.

[6]田智慧.湖北省4所高职院校校企合作现状、问题及对策[D].湖北:华中师范大学,2014,(9):9.

[7]许怡.校企合作模式下的中职学校电子商务实训课程教学研究[C].江苏:第九届创新教育学术会议论文集,2023:65-67.

[8]王云江,王周锁.农业职业院校基地共享型产教融合模式的实践与研究[J].中国职业技术教育.2015,(30):109-112.

[9]罗刚.重庆市土地利用多功能性时空分异特征及影响因素分析[D].重庆:西南大学,2019,(12):110.

[10]夏元,唐琴.“33618”吹响重庆制造业高质量发展“集结号”[N].《重庆日报》,2023-06-07(004).

[11]李勇,张桂林,周凯.奋楫高质量发展建设现代化新重庆[N].《新华财经》,2023-01-18(006).

[12]唐佩.职业教育校企合作评价机制构建:价值、原则与策略[J].高教学刊,2017,(4):45-46.

[13]申州,宋朝新.高质量发展背景下邯郸市公共投资效率评价研究[J].商业观察,2023,(28):57-60.

基金项目：本文系2024年重庆市教育委员会人文社会科学研究规划项目“重庆民办高职院校健全产教融合实体化运行研究”（项目编号：24SKGH441，项目主持人：孙玉辉）和重庆市教育科学规划2023年度一般课题项目“重庆民办高职院校校企合作现状及路径研究”（课题批准号：K23YG3340267，课题主持人：孙玉辉）的研究成果。

作者简介：孙玉辉（1975-），男，重庆璧山人，重庆电信职业学院，合作企业负责人，主要从事高等职业教育研究；皇甫涛（1970-），男，河南辉县人，重庆电信职业学院，副教授，主要从事高等职业教育研究。