职前体育教师课程思政能力：价值意蕴、要素结构与提升路径 

陈伊琳 蒋晓波 龙渊帧 

宜春学院体育学院，江西宜春，336000； 

摘要：课程思政能力是新时代教师必备的关键能力之一。加强职前体育教师课程思政能力建设，是落实“立德树 人”根本任务的有力举措，是促进体育课程思政一体化的必然要求，是深化未来教师队伍建设、促进学生个人发 展的有效途径。职前体育教师课程思政能力包括体育课程思政的认知能力、思政元素挖掘能力、教学设计能力、 评价与反思能力等。应从形成体育课程思政教学理念、强化课程思政能力培养和完善职前体育教师课程思政实践 体系着手，培养职前体育教师课程思政能力。 

关键词：体育课程思政；职前体育教师；价值意蕴；能力结构

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基金项目：江西省基础教育研究课题(编号：SZUYCTY20231090)。

作者简介：陈伊琳（1986-），湖南长沙，女，讲师，博士，宜春学院体育学院，研究方向：体育教学理论与实践。