红色研学活动设计与实施——以延安市（宝塔区、延川 区）为例 

孙文治 王艺华 郑雯格 孟嘉宁 王春杰 

天津外国语大学，天津市，300278； 

摘要：红色研学作为关联中国红色革命的重要研学实践形式，深植于马克思主义理论与中国具体实际结合的土壤 中。本文以弘扬延安精神、践行社会主义核心价值观为目标，依托延安市丰富的地理资源和红色文化资源，以“赴 红色之旅，传承红色基因”为研学主题，基于 PEST 模型分析延安市宏观环境，探究研学旅行实践转化成果可行 性。以区域认知、价值认同、实践内化、红色教育四个维度建立研学目标，从“知”、“情”、“意”、“行” 四方面构建评价体系，采用“红色”+“地理”+“X”模式创新产品设计形式，从视觉、触觉、听觉、味觉多方 面，多形式来丰富研学体验，深入挖掘红色教育价值，以期为“红色”+“地理”研学活动的开展提供思路与启示。 

关键词：研学旅行；延安；红色文化资源

参考文献

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作者简介：孙文治（2004—），男，汉族，天津，学生，本科在读，天津外国语大学，研究方向：财务管理学。