产教融合背景下高职外语人才培养模式探究 

金莲玉 

深圳职业技术大学，广东深圳，518000； 

摘要：在全球化和“一带一路”倡议的背景下，高职外语，特别是小语种专业教育面临前所未有的机遇与挑战。 尽管国家对小语种人才的需求持续增长，但当前高职小语种教育仍存在课程内容与实际工作内容不符、实践教学 环节薄弱以及师资力量不足等问题。解决这些问题，产教融合将是一种比较有效的教育改革模式。通过企业的参 与，专业能够根据行业需求及时调整课程内容，推动教学方法的创新，特别是在提升实践性和适应性方面。本文 探讨了产教融合背景下高职外语特别是小语种专业教育的现状、问题及应对策略，并提出了课程设计优化、教学 方法创新及实践环节改进的具体路径，旨在为高职院校外语教育的未来发展提供理论支持与实践指导。 

关键词：产教融合；高职教育；高职外语；人才培养；小语种 

参考文献

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作者简介：金莲玉，女，博士研究生，主要研究方向包括中韩比较研究领域、韩国语教育教学研究、外语人才培养研究、校企合作模式与实践研究等。

项目来源：2022年校级质量工程项目《深圳职业技术大学高水平特色专业》研究成果。