构建“六创”红色育人模式，推动党的创新理论“飞入寻常百姓家” 

吴永顺 李捧 

宜春学院，江西宜春，336000； 

摘要：在习近平总书记提出让党的创新理论“飞入寻常百姓家”的重要论述指引下，红色教育成为新时代高校教 育的关键任务。本文提出通过“六创”模式，将红色文化教育融入高校的育人体系。具体包括：创建红色长廊、 创建红色教育课堂、创建红色文化社会实践平、创建红色教育宣讲新模式、创建红色学术研究中心、创建特色品 牌效应。六创”模式通过构建思政课堂、实践基地、校园活动和网络平台，完善红色文化育人机制，为党的创新 理论人才培养提供智力支持。“六创”红色教育模式在推动红色文化资源的优化配置及高校构建一体化育人体系提供借鉴。 

关键词：“六创”红色育人；红色文化；教育培养

参考文献

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作者简介：吴永顺，1978年9月18日，男，汉族，江西上高，宜春学院，硕士，讲师，主要研究方向：英语教育；党建研究，）

李捧，1983年10月23日，男汉族，河南洛阳，宜春学院，硕士，讲师，主要研究方向：思政方向；党建研究）