基于 BOPPPS 教学模式下的高职语文课程思政研究 

阚男男 

黑龙江职业学院，黑龙江哈尔滨，150000； 

摘要：高职语文作为高职院校的重要通识课程，在高校的课程思政建设中发挥着关键作用。BOPPPS 教学模式以 教育目标为导向，以学生为中心，注重教学互动与反馈。它强调学生的全方位参与和及时反馈，基于 BOPPPS 教 学模式，进一步研究如何做好高职语文的课程思政建设。 

关键字：课程思政；BOPPPS 教学模式；高职语文；教学意义 

参考文献

[1]李娜，徐菊，应用型大学英语教学课程思政研究，科教导刊（上旬刊）2020.04

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