应用型本科院校音乐学专业“1+2+X”产教融合模式的探索与实践 

张雪梅 

晋中学院，山西晋中，030600； 

摘要：本文旨在探讨应用型本科院校音乐学专业的“1+2+X”产教融合模式。通过深入剖析该模式的内涵、构建 策略、实施过程、保障机制，并结合实际案例分析其成效，为音乐学专业的教育改革提供理论依据与实践经验， 以应对行业对应用型音乐人才的需求，推动音乐教育与产业的协同发展。 

关键词：应用型本科院校；音乐学专业；“1+2+X”模式；产教融合 

参考文献

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作者简介:张雪梅,女（1972-11-），汉族，山西，最高学历：本科，最高学位：硕士，职称：副教授，研究方向：钢琴与地方民间音乐研究

课题来源：2023山西省高等学校教学改革创新项目

课题名称:应用型本科院校音乐学专业1+2+X产教融合协同育人模式研究（课题编号:J20231257）